隧道
The Tunnel
安东尼·布朗 (Anthony Browne) · 适合 4-8 岁
📋 教学大纲
这是安东尼·布朗的一部经典手足情绘本。一个爱闹腾的哥哥和一个爱安静的妹妹,什么都合不来,天天吵架,被妈妈打发出门相处。两人在空地上发现一条又黑又神秘的隧道,胆大的哥哥先钻了进去,迟迟不出来。胆小的妹妹在外面越等越怕,最终为了哥哥鼓起勇气钻进黑暗。隧道那头是一片诡异的森林,她发现哥哥竟变成了一尊冰冷的石像。妹妹扑上去紧紧拥抱、放声痛哭,正是这份爱与眼泪,让石头重新有了温度——哥哥活了过来。兄妹手牵手穿过隧道回家,曾经的别扭化作了温柔。它用一场幻想冒险,讲透了'再合不来,也是彼此最亲的人'。书中藏着大量童话彩蛋与冷暖对比的画面细节,请配合实体绘本逐页观看、慢慢寻宝。
教学目标
- 理解手足之间'又烦又爱'的复杂感情,认识到吵架与亲密可以并存
- 通过妹妹的'怕却仍然前进',体会什么是真正的勇气和担当
- 练习在安东尼·布朗的画面里寻找隐藏细节,锻炼观察力与看图叙事能力
阅读技巧
- 把每一页当'寻宝'来读,带孩子找树丛、墙面、影子里藏着的童话彩蛋,鼓励孩子自己发现、自己描述
- 妹妹的服装颜色、哥哥石像的具体姿势、谁走哪条路等细节各版本说法不一,讲读时不报死答案,带孩子直接看真书
延伸活动
- 把开头'各走各的'和结尾'手牵手'两页并排对照,和孩子聊聊兄妹之间发生了什么变化
- '拥抱的魔法'游戏:读到石像复活那页,和孩子真的抱一抱,聊聊家里谁让你想紧紧抱住
📖 脚本预览
第 1 页 — 先认识这本书:一对合不来的兄妹
翻开封面,和孩子一起念书名《隧道》。先告诉孩子:这是安东尼·布朗的一本经典绘本,讲的是一个哥哥和一个妹妹的故事。这位作者最厉害的地方,是会把很多小秘密藏在画里——墙上、树丛里、影子里,常常藏着一些'不太对劲'的东西。所以读这本书有个玩法:不能光听字,要瞪大眼睛找细节。可以问问孩子:'你家里有没有一个有时候很烦、可你又离不开的人呀?'
第 2 页 — 哥哥和妹妹,什么都不一样
翻到故事开头介绍兄妹俩的这一页。看画面:哥哥和妹妹是很不一样的两种人——一个爱往外跑、爱闹腾,一个更喜欢安静地待着。具体谁爱踢球、谁爱看书,各处说法略有出入,带孩子直接看真书自己判断:'你看这一页,哥哥在干嘛?妹妹又在干嘛?他俩像不像?'让孩子从画里读出'这俩人真的不一样'。
第 3 页 — 天天吵架,妈妈受不了了
翻到兄妹俩起冲突、妈妈出面的这一页。看画面:两个人又闹翻了,妈妈走过来,把他们一起打发出门,让他们去外面试着好好相处。讲读时不用照念书上妈妈的原话,用你自己的话说就行。可以共情地问孩子:'你跟人吵架以后,大人让你们'一起出去玩',你心里是愿意还是不愿意呀?'
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