7号梦工厂
Sector 7
大卫·威斯纳 (David Wiesner) · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
一个小男孩跟着班级到高高的帝国大厦春游，在云雾弥漫的观景台上，一朵友善的云和他交上了朋友，带着他飞上天空，来到一座飘在云海里、写着‘SECTOR 7’的造云大工厂。原来天上的云都是这里造出来、再送往各地的，只是样子总是老一套。男孩翻开随身的画本，画起了大鱼和各种动物，热情的云工人照着他的设计，把一朵朵普通的云变成了活灵活现的动物云。当男孩坐着云飞回大楼、回到同学中间时，满天奇妙的动物云仍静静飘着，成了这趟奇遇留给他的小秘密。这是一本几乎没有文字的图画书，本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页看图讲读。
教学目标
- 保护和点燃孩子的想象力：跟着男孩‘把脑子里的图样变成天上的云’，让孩子相信自己的小点子也能让世界变得不一样
- 鼓励创造与表达：男孩用一支笔、一个画本就改变了整片天空，引导孩子大胆动手画、动嘴讲，把心里的奇思妙想表现出来
- 练习看图叙事的能力：这是一本几乎没字的书，带孩子靠观察画面、串联前后情节，自己把故事讲完整
阅读技巧
- 把收敛的主线（帝国大厦春游→云雾里遇见友善的云→飞上‘7号’造云工厂→男孩画鱼和动物云的新设计→云工人照着变形→满天动物云）当作故事骨架娓娓道来，让那份‘奇思妙想成真’的惊喜自然流动；这是无字书，多用‘你看’‘你猜’带孩子读画面
- 遇到男孩到底画了哪些动物、云工人长什么样、回程发生了什么小插曲、有没有‘管事的大云’这类各版本不一致的细节，不要讲死，带孩子看真书画面、自己观察和讲述即可
延伸活动
- 和孩子一起当一回‘造云设计师’：在纸上画几朵自己设计的动物云（鱼、大象、小狗都行），再贴到窗边或墙上，办一个小小的‘云朵展览’
- 挑一个有云的日子，带孩子到户外抬头看真的云，玩‘云像什么’的游戏——你说一个、他说一个，看谁能从云里发现更多奇妙的形状
📖 脚本预览
第 1 页 — 跟着班级去春游
翻开书的开头，先带孩子认识这个小男孩。这一天，他和同学、老师一起去高高的帝国大厦春游。你可以指着画面让孩子看看：这么多小朋友排着队，男孩手里还揣着一样东西——一个画画用的小本子和一支笔。先别急着翻页，问问孩子：你去过特别高、特别高的大楼吗？站在高处往下看，是什么感觉呀？这本书几乎没有字，咱们就靠看图、靠想象，一页一页讲下去。
第 2 页 — 云雾里的观景台
翻到男孩站在高高观景台的这一页。这天云雾很重，四周白茫茫一片，远处的楼都看不太清了。男孩一个人趴在栏杆边，掏出小本子，开始照着云的样子画起来。你可以带孩子细看：天空是什么颜色的？雾把周围遮成了什么样？问问孩子：要是你站在这么高、这么多雾的地方，会想做点什么呢？
第 3 页 — 一朵云和男孩交上了朋友
翻到一朵云飘到男孩身边的这一页。雾里飘出来一朵特别的云，它一点也不怕人，慢慢凑到男孩面前，跟他打起招呼来，就像交了个新朋友。这朵云怎样逗他、它先做了个什么动作，每个版本画得不太一样，咱们不用讲死，请孩子凑近画面自己看一看：这朵云是怎么和男孩玩到一块儿去的？问问孩子：你觉得这朵云是友好的，还是有点调皮呀？
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