皮特猫：四颗扣子
Pete the Cat and His Four Groovy Buttons
Eric Litwin · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
皮特猫穿着它最喜欢的衬衫，上面有四颗扣子，它一路走、一路开心地唱歌。可是扣子一颗接一颗地掉了，从四颗、三颗、两颗、一颗一直减到一颗不剩。神奇的是，皮特从头到尾都没有哭——东西掉了又怎样，它照样保持着好心情。等扣子全掉光，它还笑着发现身上有一颗永远掉不了的"扣子"，那就是它的小肚脐眼。这是一个用倒数游戏讲乐观与情绪管理的故事，请配合实体绘本逐页讲读，和孩子一起边数边读。
教学目标
- 学会面对小挫折时保持乐观，丢了东西也能不哭不闹
- 在4→3→2→1→0的递减情节里练习倒数和"还剩几个"的数量概念
- 通过反复出现的'皮特不哭'句式感受语言节奏，乐于跟读复述
阅读技巧
- 每掉一颗扣子就和孩子停下来数一数剩余数量，把倒数变成贯穿全书的小游戏
- 用轻松夸张的语气演出皮特的好心态，重点放在'掉了也没关系'，别只盯着扣子去哪了
延伸活动
- 用真扣子或小贴纸自制一件'四颗扣子'的纸衬衫，一边取下一颗一边和孩子倒数到零
- 和孩子玩'皮特心态'角色扮演：故意打翻一个小玩具，练习像皮特一样笑一笑说'没关系'
📖 脚本预览
第 1 页 — 认识穿衬衫的皮特猫
翻到皮特猫登场的这一页，先带孩子看看这只酷酷的猫。引导孩子留意它身上那件最喜欢的衬衫，衬衫上整整齐齐排着扣子。你可以问问孩子："你数得清皮特身上有几颗扣子吗？"让孩子用小手指着画面一颗一颗数。这本书一开始就是四颗扣子，记住这个数字，后面会慢慢变少哦。
第 2 页 — 皮特一边走一边唱歌
看这一页，皮特猫开心地走着、唱着歌，心情特别好。你不用念书上原文，可以用自己的话告诉孩子："皮特最喜欢这件衬衫上的扣子啦，它一边走一边哼着小调，得意得很。"问问孩子："你有没有特别喜欢的一件衣服，穿上它也想唱歌呢？"把皮特的好心情和孩子自己的体验连起来。
第 3 页 — 第一颗扣子不见了
故事讲到第一颗扣子掉下来时，画面里扣子从衬衫上弹开滚走了。扣子滚去了哪里、是什么颜色，每个版本说法不太一样，所以别急着替孩子定答案，带他看看这一页的画面："你瞧，扣子滚到哪儿去啦？"让孩子自己找、自己猜。重点是数一数：现在皮特身上还剩几颗？
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