100万只猫
Millions of Cats
婉达·盖格（Wanda Gág）文图 · 适合 3-7 岁
📋 教学大纲
山脚下的一对老夫妇日子安静却孤单，老奶奶想养只猫。老爷爷出门寻找，没想到山上竟是漫山遍野、数也数不清的猫。每一只都那么可爱，他选不出来，索性把它们全带回了家。可这么多猫实在养不起，老两口想让猫自己比出谁最漂亮，结果众猫争抢不休、闹作一团，最后竟一只只都不见了——只剩一只悄悄躲在一旁、不去争抢的瘦小猫。老两口把它收养，喂它喝奶、好好疼爱，它便长成了他们眼中最美的猫。这是一个关于谦逊、接纳与爱的温暖故事。请配合实体绘本阅读。
教学目标
- 体会"谦逊与不争"的可贵——那只不抢着说自己最美的猫，最后收获了爱
- 理解真正的美与价值来自被好好爱护，而不是大声争抢和炫耀
- 通过反复出现、层层叠加的数量叠句，感受语言的节奏与韵律，激发语感
阅读技巧
- 猫群"从满山到一只不剩"这段，各版本讲述略有出入，建议对着真书前后两页让孩子自己看图比较、说出"猫怎么就没了"，而不是替他下结论
- 那只剩下的小猫具体是什么毛色，不同版本画面不一，不必记标准答案，以手中这本绘本的画面为准，让孩子看图自己描述
延伸活动
- 和孩子一起把"好几百只、好几千只……"这句叠句改编成拍手或跺脚的小节奏游戏，越念数量越大、声音越响
- 请孩子在满山是猫的那一页里挑出三只最不一样的猫，给它们各起一个名字、编一句小介绍
📖 脚本预览
第 1 页 — 两位孤单的老人
翻到故事最开头介绍这对老夫妇的这一页。你可以告诉孩子：很久很久以前，一位老爷爷和一位老奶奶住在山脚下的一间小屋里。他们的日子过得很安静，可也有点孤单，于是老奶奶很想养一只猫来作伴。带孩子先看看画面里这两位老人长什么样——他们住的小屋是什么样子的？周围有山有树吗？让孩子自己指一指、说一说，先和这两位老人交个朋友。
第 2 页 — 老爷爷出门找猫
讲到老爷爷动身去找猫的时候，告诉孩子：为了让老奶奶开心，老爷爷拿起手杖出了门，翻过一座又一座山丘，走了好远好远的路去找一只猫。看看画面里老爷爷走过了哪些地方——有草地吗？有小河吗？这本书很有意思，它用一幅幅连着的小图画出了这段长长的旅程，咱们顺着画面替老爷爷走一走这条路。
第 3 页 — 漫山遍野，数也数不清的猫
翻到满山都是猫的这个大场面，这是全书最震撼、最好玩的一页。可以惊讶地对孩子说：老爷爷终于找到猫啦——可不是一只两只，而是满山遍野、密密麻麻全是猫！这本书有一句特别有名、特别有节奏的话，是用'好几百只、好几千只……越来越多'这样一层层叠上去念的。具体怎么念、念到多大的数，咱们看着真书一句一句念出来，让孩子跟着你的声音感受那个'越来越多'的劲头。再让孩子看看：这些猫有什么颜色、什么花纹？
👉 查看完整脚本
🔗 相关绘本
🎯 开始精读
获取中英双语阅读脚本、AI 语境查词、互动建议