花格子大象艾玛
Elmer
大卫·麦基 (David McKee) · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
在一群灰扑扑的大象里，有一只全身布满彩色格子的大象艾玛，他总是把大家逗得很开心。有一天，艾玛悄悄走进丛林，用浆果把自己涂成灰色，混进象群想藏起这份与众不同，结果谁也没认出他。一场突如其来的大雨把灰色冲掉，彩色格子重新露了出来，引得所有大象哈哈大笑。艾玛终于明白，正是这份不同让大家喜欢他，于是象群为他设立了专属的节日。本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 帮助孩子理解‘与众不同不是缺点’，初步建立自我接纳与自信
- 引导孩子体察艾玛从想隐藏到被接纳的情绪变化，培养共情与情绪表达
- 让孩子感受幽默与善意，理解‘被大家喜欢’不需要把自己变得和别人一样
阅读技巧
- 多带孩子前后对照（涂灰前后、雨冲前后），亲眼看见‘变与不变’，比直接讲道理更打动人
- 遇到大象数量、浆果颜色、丛林里有没有别的动物这类各版本不一致的细节，不必讲死，带孩子看真书画面、自由猜测即可
延伸活动
- 和孩子一起翻回‘涂成灰色’和‘彩色露出来’两页，比一比同一只艾玛前后有什么不同，聊聊他当时的心情
- 拿出彩笔，和孩子一起给空白的大象轮廓涂上‘只属于自己’的花纹，办一个家里的‘艾玛日’
📖 脚本预览
第 1 页 — 认识这只彩色的大象
翻开书的封面和开头，先和孩子一起好好看看这只大象。它和我们平常想象的大象不太一样——身上全是一格一格、五颜六色的方块，像穿了一件花格子毛衣。你可以指着画面对孩子说：这就是这本书的主角艾玛。先别急着翻，让孩子看看艾玛身上一共能找出几种颜色，他最喜欢哪一格。问问孩子：你见过这样一只彩色的大象吗？
第 2 页 — 一群灰大象里，他最特别
翻到画面里出现一大群大象的这一页。你会发现，除了艾玛，其他大象都是灰灰的、长得差不多。艾玛站在它们中间，那身彩色格子一下子就跳了出来。你可以带孩子做个对比：其他大象是什么颜色？艾玛是什么颜色？谁一眼就能被认出来？问问孩子：在一群一样的人里，有一个和大家都不同，你觉得这是好事还是坏事呢？
第 3 页 — 他是象群里的开心果
故事讲到艾玛和大家在一起的时候，可以引导孩子留意画面里的气氛。在好几位讲故事的人眼里，艾玛是象群里最爱逗乐的那一个，常常把大伙儿逗得哈哈大笑。不过艾玛心里到底是怎么想的，这本书没有说得很满——你可以和孩子一起看艾玛的表情和动作，猜一猜：他笑的时候开心吗？还是有一点点心事？让孩子自己读这张脸。
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