奥莉薇去马戏团
Olivia Saves the Circus
Ian Falconer · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
轮到小猪奥莉薇在班上做“讲一讲”，她绘声绘色地讲起自己去马戏团的经历：一家人满怀期待赶到，马戏团却临时取消了。奥莉薇毫不发愁，决定一个人把整场演出全包下来——她当报幕的主持人、走高高的钢丝、做威风的驯狮员、扮逗趣的小丑、当飞上高空的秋千飞人，最后还把自己变成‘人体炮弹’发射出去，一个人撑起了整台马戏。讲到台前，有人忍不住怀疑这些是不是真的，奥莉薇理直气壮地说自己‘只夸大了一丁点儿’。故事最后定格在她安静的睡前时光，留下一点小小的线索，让人忍不住会心一笑。这是一个关于想象力、自信与分清真假的有趣故事。请配合实体绘本逐页讲读使用。
教学目标
- 鼓励孩子大胆想象、自信表达，欣赏奥莉薇‘没有就自己创造’的乐观与行动力
- 在‘只夸大了一丁点儿’这个又好笑又可爱的结尾里，温和地帮孩子分辨想象与现实
- 通过她一人分饰多角，激发孩子的角色扮演与创造性游戏的兴趣
阅读技巧
- 全书最大的乐趣在‘真真假假’，讲读时可以适当夸张、配上音效，把每一场表演演得热热闹闹，孩子会更投入
- 故事里很多具体细节（狮子有几只、走钢丝拿的什么、小丑的打扮）以画面为准，遇到时多请孩子‘看看画面、数一数’，别急着替他下定论
延伸活动
- 和孩子玩‘一人马戏团’角色扮演：用家里的小道具，轮流扮主持人、走钢丝（地上画条线）、小丑等，重现奥莉薇的精彩演出
- 玩‘夸大一丁点儿’小游戏：让孩子把今天一件普通的小事，讲得稍微夸张一点点，再一起分辨哪些是真的、哪些是想出来的
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开第一页：奥莉薇要在班上讲故事
翻到故事最开头的这一页，主角是一只精力旺盛的小猪奥莉薇。今天轮到她在班上做“讲一讲、说一说”，她站到同学们前面，要给大家讲讲自己去马戏团的经历。你可以先指着画面让孩子看看教室和台前的奥莉薇，再卖个关子：“奥莉薇今天要讲一个特别精彩的故事，你猜她讲的会不会全是真的呀？”给孩子留个小悬念，整本书的乐趣就藏在这“真真假假”里。
第 2 页 — 马戏团居然取消了
故事讲到奥莉薇一家来到马戏团的时候，看这一页：他们满心欢喜地赶到，却扑了个空——马戏团竟然取消了，演出没法看了。你可以指着画面里冷清的场地和告示牌，带点惋惜地替他们叹口气：“哎呀，大老远跑来，结果马戏团关门了，这下可怎么办呀？”再问问孩子：“要是你特别期待的事突然没了，你会怎么办？”为奥莉薇接下来的“神操作”埋个伏笔。
第 3 页 — 奥莉薇决定：那我自己来！
翻到这一页，奥莉薇做了一个特别有她风格的决定——既然没人表演，那就由她一个人把整场马戏全包了！她换上了马戏团的行头，神气十足。你可以用佩服又好笑的语气说：“你看奥莉薇，一点都不发愁，她说‘那我自己来’，要一个人演一整台马戏团呢！”引导孩子感受她那股天不怕地不怕的自信劲儿：“你觉得一个人能演完整场马戏吗？我们往下看。”
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