小蓝和小黄
Little Blue and Little Yellow
Leo Lionni · 适合 2-6 岁
📋 教学大纲
蓝色和黄色两个小色块是最要好的朋友，各自有一个全是同色家人的家。一次相拥，它们合成了一团绿色，结果回家时谁都认不出这个绿孩子，被两个家先后挡在门外。它们伤心落泪，哭着哭着竟又分开、变回原来的小蓝和小黄，终于被爸爸妈妈认出、团聚，连大人们也抱成了一团绿。这是一个用纯色块讲友谊、归属与认同的经典故事，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 通过蓝+黄=绿的画面，建立最初的颜色混合认知
- 借角色被认错与团聚，识别并谈论难过、委屈、开心等情绪
- 理解友谊和家庭归属，体会被接纳与被认出的安心感
阅读技巧
- 这本书几乎全是色块和留白，讲读时多用手指点画面、放慢语气，把抽象的颜色变成有感情的角色
- 遇到眼泪颜色、玩耍方式这类细节，不要替孩子下定论，引导他自己看画面、说出来
延伸活动
- 拿出蓝色和黄色颜料或彩纸，和孩子一起动手做出绿色，重演书里的魔法时刻
- 用红、黄、蓝三色玩具或纸片，让孩子试试哪两个抱在一起会变出新颜色
📖 脚本预览
第 1 页 — 认识两个小色块朋友
翻开这本书最开始的几页，画面非常干净，只有色块和大片留白。你先带孩子认识两位主角：一个蓝色的小圆点，一个黄色的小圆点。它们没有眼睛、没有手脚，就是两团颜色，但整个故事都是它们的。你可以指着画面说：你看，这是小蓝，那是小黄。问问孩子：你觉得这两个颜色的小点点，会是什么关系呀？
第 2 页 — 它们各自有一个家
继续往后翻，故事会让你看到小蓝和小黄各自的家里人。画面里会出现更多蓝色和更多黄色的色块——那是它们的爸爸妈妈。你可以引导孩子观察：小蓝家里都是蓝色的，小黄家里都是黄色的。借这一页和孩子聊聊：你的家里都有谁呀？把书里的家庭和孩子自己的家连起来。
第 3 页 — 最要好的朋友
讲到小蓝和小黄是最要好的朋友这一段时，画面里两个色块会紧紧挨在一起。你不用念书上的字，用自己的话告诉孩子：它们俩呀，是天天想在一起的好朋友。然后问孩子：你也有特别想一起玩的好朋友吗？他叫什么名字？让孩子说一说，故事一下子就和他自己有关系了。
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