小绿狼
Le petit loup vert
勒内·古修（René Gouichoux）文 / 艾瑞克·盖斯德（Éric Gasté）图 · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
森林里有一只浑身绿色的小狼，因为和大家不一样被灰狼取笑。它想尽办法变成灰色：涂灰颜料被雨冲掉，穿灰衣服又露了馅，连一位帮忙的角色出手相助也没能如愿，反而把它变得五颜六色。试了一圈，小绿狼终于想明白——与其费力假装，不如喜欢本来的自己。它带着这份坦然回到狼群，赢得了大家的接纳。这是一个关于自我接纳与众不同的温暖故事。请配合实体绘本逐页讲读使用。
教学目标
- 理解“和别人不一样并不是缺点”，建立自我接纳的情感基础
- 通过小绿狼一次次尝试与失败，认识坚持与变通，也学会读懂画面里的情绪变化
- 在亲子讨论中练习表达感受，把故事里的体验联系到自己的生活
阅读技巧
- 每翻一页前先让孩子猜一猜小绿狼的办法能不能成功，把好奇心留给他
- 遇到“帮忙角色是谁”“变出了什么颜色”这类画面细节，带孩子一起看图、自己描述，不急着给标准答案
延伸活动
- 读完后和孩子聊一聊：你身上有什么地方和别人不一样？我们一起找出它的好
- 拿出彩笔，让孩子给一只“属于自己的狼”涂上最喜欢的颜色，说说为什么选这个颜色
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开第一页：森林里有一只绿色的狼
翻到故事开头这一页，你会看到一片森林里，站着一只全身长着绿色皮毛的小狼。在它周围，是一群灰扑扑的狼。你可以先指着这只绿狼，让孩子自己发现不一样的地方：“宝宝你看，这一群狼里，有一只和别的都不一样，你能找出来吗？”这本书最打动人的地方，就是这只“不一样”的小狼后来怎么和自己相处，我们一页一页慢慢往下看。
第 2 页 — 被大家笑了：心里有点难过
翻到这一页，灰狼们围着小绿狼，做出取笑的表情和动作。小绿狼低着头，看起来很不开心。你不用念书上的对话，用自己的话讲就好：“大家都笑它的颜色和别人不一样，小绿狼心里特别难受。”这里可以停下来问问孩子：“你看它的表情，它现在是什么心情呀？”帮孩子学着读懂画面里的情绪。
第 3 页 — 第一个办法：把自己涂成灰色
翻到这一页，小绿狼想了个办法——它找来一桶灰色的颜料和一把刷子，开始把自己全身涂成灰色。你可以带着孩子看它认真涂抹的样子：“它想，要是我也变成灰色，是不是就没人笑我啦？”让孩子猜一猜：“你觉得这个办法能成功吗？”把好奇留给他，再翻页揭晓。
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