橡子与山猫
The Acorns and the Wildcat
宫泽贤治 · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
宫泽贤治笔下充满想象与智慧的幻想故事。小男孩一郎收到山猫寄来的奇怪来信，独自上山去当一场审判的裁判。草地上满地橡子吵成一团，每颗都抢着说自己最了不起，连山猫都没了主意。一郎灵机一动：不比谁最伟大，改比谁最不起眼，橡子们立刻全安静了。难题解开，山猫高兴道谢，送他一盒橡子。请配合实体绘本逐页讲读，让孩子感受这份换个角度的智慧。
教学目标
- 感受'换个角度想问题'的智慧，理解争先恐后未必能解决问题
- 体会公平与谦逊的可贵，知道不必事事都要争当第一
- 练习用画面线索复述故事、表达自己的想法
阅读技巧
- 讲到一郎'反过来比谁最不起眼'的妙计时放慢语气，停下来让孩子自己想明白这个办法妙在哪里，这是全书的智慧核心。
- 橡子数量、颜色、山猫是一只还是几只这类细节，书里画得最清楚，多请孩子'看画面、自己发现'，把照本宣科换成亲子共同观察。
延伸活动
- 和孩子玩一次'反过来'的小游戏：比如平时比谁吃得多，这次改成比谁吃得慢、最有耐心，聊聊换个比法后感受有什么不同。
- 请孩子画一画自己心里'最特别的一颗橡子'，并说说它为什么特别——不一定要最大最厉害，也可以最普通。
📖 脚本预览
第 1 页 — 一封奇怪的来信
翻开故事开头的这一页，先和孩子认识今天的主角——一个叫一郎的小男孩。可以告诉孩子：有一天，一郎收到了一封很特别的信，是山猫寄来的，信上邀请他去当一回'裁判'。指着画面问问孩子：你看一郎拿到信的时候，脸上是好奇还是有点紧张呀？信上到底写了些什么字，我们看不太清，你来猜一猜——是谁，会给一个小孩子寄这么奇怪的信呢？
第 2 页 — 一个人出发上山
翻到一郎出门上山的这一页。引导孩子看画面：一郎一个人沿着山路往上走，周围都是树林和弯弯曲曲的小路。可以一边指一边讲：他要去赴这场奇怪的约会，谁也没带，就自己一个人。问问孩子：一个人走这么远的山路，你觉得勇敢吗？画面里的天色、路边都有什么，你当小导游，指给我看一看。
第 3 页 — 路上遇到的人
翻到一郎在路上遇见人的这一页。画面里，一郎碰到了一个赶车的人，停下来向他打听路。可以和孩子聊：在陌生的地方迷了路，开口问问别人，是很聪明的办法哦。至于这个人穿什么颜色的衣服、长什么样子，书里画得最清楚，让孩子自己看着画面讲给你听。问问孩子：如果是你在山里找不到路，你会鼓起勇气问人吗？
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