勇敢者的游戏
Jumanji
克里斯·范·奥尔斯伯格 (Chris Van Allsburg) · 适合 5-8 岁
📋 教学大纲
一对在家独处的兄妹捡到一块刻着神秘名字的旧棋盘，规则只有一条：游戏一旦开始就必须玩到结束。可他们一掷骰子，狮子、捣乱的猴群、疯长的丛林藤蔓和横冲直撞的犀牛便接连闯进家中，把家变成险象环生的丛林。两个孩子又怕又乱却没有放弃，坚持到棋子抵达终点、喊出游戏的名字，一切才瞬间消失、房屋复原；而游戏被送回原处后，又被另两个孩子捡走，循环重新开始。请配合实体绘本逐页讲读，让孩子在真实画面里体验这场惊险又勇敢的冒险。
教学目标
- 体会'一旦开始就要坚持到底'的承诺感，培养不半途而废的勇气
- 在惊险情节中练习面对突发危险时冷静观察、想办法应对
- 激发想象力，感受'平凡物件藏着奇幻可能'的故事张力
阅读技巧
- 多用声音和动作演绎狮吼、猴闹、犀牛冲撞，把紧张和趣味演给孩子看
- 凡是不同画面说法不一的细节（捡到地点、冒出哪些动物），交给孩子看真书自己发现，家长不替他下结论
延伸活动
- 和孩子一起设计一款'我们家的魔法桌游'，约定一条'必须玩到结束'的规则并画出来
- 玩'危险来了怎么办'角色扮演：家长扮狮子或犀牛，孩子练习冷静躲避和想办法
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开封面，认识这块神秘的棋盘
我们一起翻到这本书的封面，看看这块刻着古老花纹的木头棋盘——它的名字就是书名里的那个词。先别急着翻页，让孩子用手指描一描封面上的字母，再看看四周浓密幽暗的丛林。可以问问孩子：你猜这块棋盘里会藏着什么呢？这本书最特别的地方，就是一块普通的桌面游戏会让真正的丛林闯进家里，我们慢慢往下看就知道了。
第 2 页 — 故事开始：两个孩子在家
故事一开始，讲的是一对兄妹——妹妹和弟弟两个孩子。翻到他们待在家里的这一页，看看画面里的两个小主人公。你可以指着他们对孩子说：今天家里只剩下这两个孩子啦。问问孩子：如果只有你和家人在家，没有大人盯着，你最想做什么？让孩子先和这两个小伙伴打个招呼，他们待会儿要经历一场不得了的冒险。
第 3 页 — 他们捡到了这块棋盘
故事讲到两个孩子发现了一个棋盘游戏的盒子，盒子上印着那个奇怪的名字。不同的画面里，捡到它的地方不太一样——你和孩子一起看看这本书是怎么画的：是在外面雪地里、还是一座空房子里？请孩子当小侦探，仔细看这一页的背景，告诉你他们到底是在哪儿捡到的。重点是：一个看起来普通的盒子，被他们抱回了家。
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