三个强盗
The Three Robbers
汤米·温格尔 (Tomi Ungerer) · 适合 4-7 岁
📋 教学大纲
三个披黑斗篷、戴高帽的强盗，本只会在夜里拦马车抢财宝，把金银堆满山洞，却从没想过这些财宝有什么用。直到有一天，他们拦下的马车里坐着的不是财宝，而是一个孤零零却一点也不怕他们的小女孩。这场意外的相遇让强盗们慢慢变了：他们用财宝去收养所有没人要的孩子，买下城堡让孩子们安家，最后建起像高帽子一样的高塔被永远纪念。一个关于‘坏人也能变好、爱比抢夺更有力量’的经典故事。本梗概为转述，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 理解‘人可以改变、坏人也能变好’，建立成长型的善恶观
- 感受帮助他人与被人需要带来的温暖和力量
- 通过画面色彩（黑→红）和形状（帽子→高塔）的变化，培养细节观察与象征联想能力
阅读技巧
- 故事前段刻意营造‘可怕’氛围，讲读时不必淡化恐怖感，正是这种反差让后面的转变更动人；遇到模型版本不一致的细节（武器、名字、塔的数量），引导孩子看真书自己发现，不要替他下结论。
- 把握‘财宝拿来做什么’这条暗线：开头埋问题、中段女孩点醒、结尾用城堡作答，前后呼应着讲，孩子更能体会故事的完整弧光。
延伸活动
- ‘斗篷变变变’：找一条毯子或大外套，先扮演‘吓人的黑斗篷’，再变成‘暖暖的护身斗篷’，让孩子体会同一件东西可以用来害人也可以用来护人。
- ‘我的高塔’：用积木或纸筒搭一座塔，让孩子在塔顶放一个代表‘自己想被记住的好事’的小标志，聊聊他想为别人做的一件好事。
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开封面：黑斗篷登场
先和孩子一起看封面。画面上是三个一模一样、又高又黑的身影，披着黑斗篷、戴着高高的黑帽子，连脸都藏在阴影里。可以放慢语气问孩子：你觉得这三个人是好人还是坏人？为什么一看就有点怕怕的？先别急着告诉他答案，让这种神秘感留着——这正是整本书的钩子。
第 2 页 — 夜里抢马车
翻到三个强盗在夜路上拦马车的这一页。天是黑的，他们手里举着古怪的家伙，把一辆马车团团围住。和孩子一起看：车上的人是什么表情？他们手里举的到底是什么武器？书里各处画的不太一样，别替孩子下结论，引导他自己指着画面数一数、说一说，‘你看这个人手里拿的，像不像……’
第 3 页 — 财宝堆成山的山洞
故事讲到强盗们回到山洞这一页时，停下来好好看看画面：洞里堆满了抢来的东西——金币、珠宝、亮闪闪的宝贝，堆得像小山一样高。问问孩子：抢了这么多财宝，他们拿来做什么呢？其实连强盗自己都没想过。这个‘没想过用来干嘛’的小问题，是后面整个故事翻转的种子，可以悄悄埋在孩子心里。
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