狐狸托德先生的故事
The Tale of Mr. Tod
Beatrix Potter（波特，文图） · 适合 5-9 岁
📋 教学大纲
这是一个与众不同的故事，台上站着两个谁都不讨喜的坏家伙：精明却懒散的狐狸托德先生，和又脏又馋的獾汤米·布洛克。坏獾趁人不备抢走了本杰明兔和弗洛普西的一窝小兔宝宝，把它们带到了狐狸的空房子。心急如焚的兔爸爸鼓起勇气，一路追踪、躲在屋外伺机而动。就在两个坏家伙互看不顺眼、自己闹翻打作一团时，机灵的兔爸爸抓住时机溜进去，把宝宝一个个救了出来，最终一家团聚。一个关于亲情、勇气与机智的故事，也让孩子看见坏人作恶终成空。请配合实体绘本阅读。
教学目标
- 感受亲情的力量，体会父母为守护孩子鼓起的勇气，培养珍惜家人的情感
- 认识"机智"与"抓住时机"——遇到困难不光要勇敢，还要会观察、会等待时机
- 在两个坏角色的对照里建立朴素的善恶判断，明白害人作恶往往得不到好结果
阅读技巧
- 这是波特较为"成人向"的一作，两个主角都是反派，建议家长把重心引到"勇敢的兔爸爸怎么救宝宝"上，淡化打斗的紧张，多给孩子安全感
- 两个坏家伙到底怎么对峙、有没有什么机关陷阱、丢了几只宝宝、宝宝藏在哪里，各版本画面说法不一，建议让孩子贴着真书看图自己找线索、说情节，不必记标准答案
延伸活动
- 和孩子玩"轻手轻脚营救"游戏：在客厅设一个"坏家伙"，看孩子能不能悄悄走过去把玩偶宝宝救出来，体会兔爸爸的机智与小心
- 请孩子画一画"我心中勇敢的样子"，并说说生活里有没有谁像兔爸爸一样为了家人挺身而出
📖 脚本预览
第 1 页 — 认识两个"坏家伙"
翻到故事开头的这一页，先和孩子打个招呼：这本书有点特别，主角不是可爱的小动物，而是两个谁也不是好人的"坏家伙"。这一个是狐狸托德先生，他有自己的住处，平时却嫌弃、不爱待在里头。带孩子看看画面里这只狐狸的样子——他穿戴讲究吗？看上去精明还是邋遢？让孩子先用自己的话形容一下这位狐狸先生，咱们慢慢认识他。
第 2 页 — 又脏又懒的獾
翻到另一个反派登场的这一页。告诉孩子：故事里还有一个又脏又胖、又懒又馋的家伙，他叫汤米·布洛克。看看画面里他的模样，问问孩子：'你觉得他和刚才那只爱干净的狐狸，是一类人吗？'帮孩子发现一个有意思的对比——一个讲究、一个邋遢，可两个都不是什么好东西。他到底是哪种动物，画面上长什么样，让孩子看真书自己说，咱们不急着下定论。
第 3 页 — 幸福的小兔一家
讲到兔子一家出场的时候，语气可以暖一些：本杰明兔和妻子弗洛普西有了一窝可爱的小兔宝宝，一家人住在温暖的洞里，日子过得很幸福。带孩子看看这一页：兔爸爸兔妈妈是什么样子？画面上一共有几只小兔宝宝？让孩子自己数一数、指一指。这一家的温馨，正好和前面两个坏家伙形成对照，孩子会更明白接下来谁该被担心。
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