小蜗牛和大鲸鱼
The Snail and the Whale
Julia Donaldson · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
一只趴在海边石头上的小蜗牛，渴望去看看广阔的世界。一只大鲸鱼游来，驮着它一起环游大海——它们越过又高又冷的冰山，路过五彩的热带海岛，也闯过可怕的大风暴。途中鲸鱼不慎搁浅，陷在沙滩上动弹不得，是这只又小又慢的蜗牛，用身后那道亮亮的银色痕迹写下求救的字，唤来人们齐心协力把鲸鱼送回大海。最后小蜗牛回到家，把这趟冒险讲给小伙伴们听。本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 帮助孩子理解‘渺小’不等于‘没用’——再小的力量，用对了地方也能做成大事，建立自信与勇气
- 引导孩子体会友谊与互助：朋友间彼此陪伴、在对方困难时不离不弃、想尽办法帮忙
- 借鲸鱼环游世界的画面，开阔孩子的眼界，认识冰山、海岛、风暴等不同的自然景象
阅读技巧
- 前半段尽情和孩子欣赏旅途中各地的风景，到鲸鱼搁浅时再放慢节奏、制造悬念，让孩子自己经历‘这么小的蜗牛怎么救鲸鱼’的反转，比直接讲道理更有力量
- 遇到沿途海景的顺序、求救文字写在哪里、人们具体用什么办法救鲸鱼这类各版本不一致的细节，不必讲死，带孩子看真书画面、自己观察说说即可
延伸活动
- 和孩子玩‘大与小’的游戏：找出家里最大和最小的两样东西摆在一起，聊聊小东西能帮上什么大忙
- 请孩子像小蜗牛讲给小伙伴那样，用自己的话把整个冒险故事复述一遍，锻炼表达和回忆
📖 脚本预览
第 1 页 — 想去看世界的小蜗牛
翻开书的开头，先带孩子认识住在海边一块大石头上的小蜗牛。你可以指着画面说：你看，这只小蜗牛小小的，趴在大石头上，眼前是一望无际的大海。它有一个大大的心愿——想离开这块石头，去看看外面广阔的世界。先让孩子端详一会儿这片海，问问他：如果是你，趴在这块石头上，你最想去哪里看一看？
第 2 页 — 一道亮亮的银色痕迹
翻到小蜗牛留下痕迹的这一页。小蜗牛爬过的地方，会留下一道亮晶晶、银白色的细痕。它就用这道银亮的痕迹，在石头上留下了自己想去旅行的心愿。这道‘银色的痕迹’是这本书很特别的小细节，后面还会派上大用场，先请孩子在画面里找一找：你能看见小蜗牛身后那道闪闪发亮的线吗？它是什么颜色的？
第 3 页 — 大鲸鱼来了
故事讲到这里，一只巨大的鲸鱼游到了石头旁边。你可以把声音放低、放慢，营造出‘好大呀’的感觉，然后带孩子做个对比：小蜗牛这么小，鲸鱼这么大，差得真悬殊。小蜗牛鼓起勇气，爬上了鲸鱼的尾巴。问问孩子：这么小的蜗牛要跟这么大的鲸鱼一起出门，你替它高兴，还是有点担心呢？
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