皮特猫：午餐时间
Pete the Cat: Pete's Big Lunch
James Dean · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
皮特猫饿了，决定给自己做一份超级大的午餐。它从两片面包开始，往上一样一样地加食材——鱼、番茄、奶酪、鸡蛋，还有更多好料，三明治越堆越高，最后高得比皮特猫还要大。皮特猫这才发现：这么大的午餐，自己一个人根本吃不完。怎么办呢？它想出了一个聪明又暖心的主意——把朋友们都叫来一起分享。大家围在一起，你一块我一块，吃得开开心心。原来，好东西分给朋友，会变得更好。这本书用一个堆三明治的小故事，把“分享”的快乐讲得轻松又好懂。请配合实体绘本逐页讲读使用。
教学目标
- 通过堆三明治的过程，认识常见食物，并练习一边数一边观察画面
- 理解“东西太多一个人享受不了”的小困境，引出分享这个解决办法
- 在温暖的结局里体会分享带来的快乐，连接到孩子自己的生活经验
阅读技巧
- 中段加了哪些食材、来了哪些朋友，各版画面细节略有不同，带孩子看图认、不替书下结论
- 在“三明治太大了”那一页停下来，先让孩子想办法，再翻页揭晓皮特猫的主意
延伸活动
- 和孩子一起用积木、卡片或真实食材，照着书里的样子搭一个会“越来越高”的玩具三明治
- 约上小伙伴或家人办一次“分享小餐桌”，每人带一样吃的，体验一回书里那种一起分享的快乐
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开第一页：皮特猫肚子饿了
翻到开头这几页，你会看到皮特猫站在厨房里，一副饿坏了的样子。先别急着往下讲，带孩子一起观察画面：“你看皮特猫的表情，他怎么了呀？”引导孩子说出“他饿了”。然后告诉孩子，皮特猫今天不想随便吃点东西，他决定给自己做一顿超级大的午餐。这就是整个故事的开头——一只饿肚子的猫，和一个很大的计划。
第 2 页 — 做三明治的第一步：两片面包
故事讲到皮特猫开始动手时，画面里出现了面包。你可以指着画面说：“做三明治要先准备什么呢？对啦，面包。”和孩子一起看皮特猫把面包放好，这是搭一个大三明治的地基。可以顺势问问孩子：“你猜，皮特猫接下来会往面包上放什么好吃的呢？”把好奇心先勾起来。
第 3 页 — 第一样食材：放上一条鱼
翻到这一页，皮特猫往面包上放了第一样食材——一条鱼。猫咪爱吃鱼，孩子一定觉得很合理。你可以用自己的话说：“皮特猫先放了一条它最爱的鱼。”这条鱼是什么颜色、是大是小，看看画面里的样子就知道了，可以让孩子指着告诉你。从这一页开始，三明治要一层一层往上长高啦。
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