绿鸡蛋和火腿
Green Eggs and Ham
Dr. Seuss · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
这是一本用重复句式串起来的经典幽默绘本：一个热情的小家伙（山姆）端着一盘颜色怪怪的绿鸡蛋和火腿，一遍遍劝另一个挑剔的角色尝一口。他变着花样换地方、换搭档——在房子里、在盒子里、和老鼠、和狐狸、在树上、在火车上、在雨里、在黑暗里、和山羊、在船上——对方却一次次坚决拒绝。直到被劝到最后，对方勉强尝了一口，结果大反转：原来这么好吃！他不仅爱上了，还回头谢谢这位不放弃的朋友。故事把“勇于尝试新事物”的道理藏在朗朗上口、越读越上瘾的节奏里。请配合实体绘本逐页讲读使用。
教学目标
- 理解“先勇敢尝试，再判断喜不喜欢”的道理，鼓励孩子面对陌生事物（尤其是新食物）多试一试
- 在反复出现的“劝—拒绝”句式中感受语言节奏，鼓励孩子开口跟读后半句
- 通过山姆一次次不放弃，体会耐心与坚持，并学会换位思考朋友的好意
阅读技巧
- 各种情境（房子、盒子、火车、船、山羊等）在书里的先后顺序并不重要，不必背诵，带孩子看着每页画面认物、数数即可
- 把重复句式的后半句留白，让孩子接“在盒子里”“和狐狸一起”，从跟读慢慢过渡到自己主导
延伸活动
- 读完后玩“勇敢尝一口”的小游戏：准备一两样孩子平时不太愿意吃的食物，像故事里那样温和地邀请他先尝一小口
- 和孩子一起回顾书里出现过的各种地方和小动物，把它们画下来或用玩具摆一摆，复述一遍这个故事
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开第一页：两个小家伙登场
翻到开头这几页，画面里有两个角色：一个总是热情地凑上来、想请客的小家伙（就叫他山姆吧），还有一个一脸不情愿、对什么都摆手摇头的另一个角色。整本书都是这两个人在你来我往：一个不停地劝，一个一直说“不要”。你可以先带孩子认认这两位：“你看，这个笑眯眯的是不是很热情？另一个怎么板着脸呀？”让孩子先熟悉这一对“劝的人”和“不肯的人”，后面的故事就好玩了。
第 2 页 — 你愿意尝尝绿鸡蛋和火腿吗？
故事讲到山姆端出一盘食物的时候，看看这一页的画面——盘子里的鸡蛋和火腿是绿绿的，颜色怪怪的。山姆很认真地问对方愿不愿意尝一口。你可以指着那盘绿绿的东西，逗孩子笑：“咦，鸡蛋怎么是绿色的呀？你敢吃吗？”这正是整本书的起点：一个对食物挑剔、说什么都不肯尝的小家伙。
第 3 页 — “我才不喜欢呢”——第一次拒绝
翻到对方回答的这一页，他干脆利落地拒绝了，态度很坚决。你可以用自己的话学他的语气：“他说：我才不喜欢这个呢，不吃不吃！”然后问问孩子：“他连尝都没尝，就说不喜欢，这样好不好呀？”这本书最妙的地方，就是反复出现“被劝—拒绝”的节奏，从这里就开始啦。
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