小猪佩奇：去游泳
Peppa Pig: Peppa Goes Swimming
Neville Astley · 适合 2-5 岁
📋 教学大纲
佩奇一家高高兴兴地准备去游泳。到了游泳池换上泳衣，姐姐佩奇迫不及待，可弟弟乔治第一次来，害怕得不敢下水，紧紧靠着爸爸。在佩奇的示范鼓励和家人的陪伴下，乔治戴上游泳圈鼓起勇气下了水，这才发现游泳原来这么好玩。最后全家一起开心地玩水，曾经害怕的乔治也不再怕水了。这是一个关于克服恐惧、勇敢尝试的温暖小故事。本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 帮助孩子理解‘第一次尝试新事物会害怕是正常的’，鼓励勇敢迈出第一步
- 引导孩子观察并说出乔治从害怕到开心的情绪变化，培养共情与情感表达
- 借家人互相陪伴鼓励的情节，体会家庭支持的温暖与同伴鼓励的力量
阅读技巧
- 重点带孩子前后对照乔治‘害怕’与‘开心’两页的表情，让情绪变化看得见，比讲道理更有力量
- 遇到泳衣颜色、具体玩了什么游戏、有没有别的角色这类各版本不一致的细节，不必讲死，带孩子看真书画面、自由猜测即可
延伸活动
- 和孩子玩‘表情接龙’：分别演一演害怕的乔治和开心的乔治，再聊聊各自的感受
- 结合孩子自己的经历，一起说一件他‘一开始害怕、勇敢试过后就喜欢上’的事，把绘本和生活连起来
📖 脚本预览
第 1 页 — 今天要去游泳啦
翻开书的开头这一页，和孩子一起看看佩奇一家：佩奇、弟弟乔治、猪爸爸和猪妈妈，他们正忙着收拾东西，准备出门去游泳。你可以指着画面跟孩子说：你看，他们拿着去游泳要用的东西，大家好像都很期待。问问孩子：他们要去哪里玩呀？你猜画面里这些东西，哪些是游泳的时候要用的？
第 2 页 — 来到游泳池门口
故事讲到他们出发以后，翻到这一页：佩奇一家来到了游泳池。你可以带孩子看看画面里游泳池是什么样子的。这里有一个小细节很好玩——佩奇看起来兴奋极了，可弟弟乔治像是头一回来，神情有点不一样。让孩子仔细看看乔治的表情，问问他：你觉得乔治现在心里是开心多一点，还是有点紧张呢？
第 3 页 — 换上泳衣准备下水
翻到换衣服的这一页，一家人走进更衣的地方，换上游泳要穿的泳衣。你可以和孩子一起看看画面：他们换好之后是什么样子的。至于谁穿了什么颜色的泳衣，咱们不用记死，带孩子自己在画面里找一找、说一说就好。问问孩子：你游泳的时候会穿什么呀？换好泳衣是不是就可以下水啦？
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