狮子和老鼠
The Lion & the Mouse
杰里·平克尼 (Jerry Pinkney) · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
在辽阔的非洲大草原上,一只小老鼠和一只打盹的大狮子意外相遇。狮子一爪按住了它,却在小老鼠的求情下放它走了。不久后,威风的狮子落入猎人的绳网,怎么也挣脱不开,只能仰天大吼。听到呼救的小老鼠赶了回来,用尖尖的小牙一点点咬断粗绳,救出了大狮子。一大一小从此成了互相信任的朋友。这是一本几乎没有文字的绘本,故事全靠画面讲述,特别适合和孩子一起对照实体绘本看图说话、逐页慢慢讲读。
教学目标
- 理解"善有善报、知恩图报"的道理:你对别人好,别人也会记得你的好
- 懂得"再小的人也能帮上大忙",建立自信与价值感
- 练习"看图说话":在无字绘本中通过观察画面、表情和动作来推理情节
阅读技巧
- 这是一本几乎没有字的绘本,讲读时不要急着"念",而是带孩子停在画面上,多观察狮子和老鼠的表情、动作和大小对比,鼓励孩子用自己的话把故事讲出来
- 前半段"狮子放走老鼠"和后半段"老鼠救狮子"是前后呼应的,可以引导孩子翻回前面对照着看,体会"当初的善意换来后来的回报"
延伸活动
- 和孩子玩"看图配音"游戏:轮流给狮子和老鼠配上心里话,看谁猜得最贴近画面
- 讲完后让孩子用一句话总结道理(如"善有善报""再小也能帮大忙"),再聊聊自己有没有帮过别人大忙的经历
📖 脚本预览
第 1 页 — 先和孩子说说这本特别的书
翻开这本书之前,先和孩子打个招呼:这是一本很特别的书,它几乎从头到尾都没有字!画面就是它的语言,我们要一边看图、一边自己把故事讲出来。可以告诉孩子:这本书还得过一个很大的奖呢。我们今天的任务,就是当一回"看图说话"的小侦探,看看画面里到底发生了什么。问孩子:你觉得一本没有字的书,我们要怎么知道故事讲的是什么呀?
第 2 页 — 辽阔的草原上
翻到书最开始的草原画面,带孩子先看看这是个什么地方。画面里是一望无际的非洲大草原,有高高的金合欢树、干干的草、远处的地平线,天上还有鸟飞过。先别急着翻,让孩子在这一页里慢慢看一看、找一找:你能看到几只动物?草丛里、岩石边藏着什么?告诉孩子:故事的两位主角——一只大狮子和一只小老鼠,就要在这片草原上相遇啦。
第 3 页 — 小老鼠遇上了打盹的狮子
翻到小老鼠和睡着的狮子凑到一起的这一页。这只大狮子正闭着眼睛舒舒服服地打盹,而一只小小的老鼠出现在它身边。至于老鼠是怎么靠这么近的——是悄悄走过去、还是不小心爬到了狮子身上,我们一起看看这一页的画面是怎么画的,问问孩子:你觉得这只小老鼠看到大狮子,心里是害怕还是好奇?它干嘛要凑这么近呢?
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