棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？
Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
Bill Martin Jr. & Eric Carle · 适合 1-4 岁
📋 教学大纲
这是一本用一问一答串起来的经典启蒙绘本：从一只棕色的熊开始，每个动物被问到“你在看什么”，就引出下一个颜色鲜亮的伙伴——红鸟、黄鸭、蓝马、绿蛙、紫猫、白狗、黑羊、金鱼，一个接一个登场，节奏重复又好猜，结尾再把大家聚在一起回顾。它把认识颜色、动物和朗朗上口的句式揉在一起，很适合幼儿跟读。请配合实体绘本逐页讲读使用。
教学目标
- 在重复的一问一答中认识九种动物和对应的颜色
- 通过可预测的句式锻炼语言节奏感，鼓励孩子开口跟读
- 练习记忆与排序：在结尾回顾时复述出现过的所有伙伴
阅读技巧
- 每翻一页前先停一下，让孩子猜下一个出场的是谁，把悬念留给他
- 把句子的后半句留白，等孩子接出动物或颜色，逐渐让他从跟读到主导
延伸活动
- 读完后玩“你在看什么”的角色游戏：你扮一个动物，问孩子他看见了谁
- 拿出家里的彩色玩具或卡片，按书里的颜色顺序排一排，做一次颜色配对
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开第一页：和棕熊打个招呼
翻到第一页，画面里只有一只大大的棕色的熊，它正面对着我们。整本书都用同一个节奏来玩：先问一个动物“你在看什么呀”，它就会告诉我们它看见了谁。你可以指着这只熊先和孩子热身：“宝宝你看，这是一只什么颜色的熊呀？”不用急着翻页，让孩子先盯着它看一会儿，熟悉这种一问一答的玩法。
第 2 页 — 棕熊看见了一只红色的鸟
故事讲到问棕熊在看什么的时候，翻过去，画面里出现了一只红色的鸟。你可以用自己的话引导：“棕熊说，它看见一只红红的鸟在看着它呢。”然后停下来问问孩子：“你猜，这只红色的鸟又会看见谁呢？”这本书最好玩的地方就是猜下一个出场的是谁，从这里就可以开始猜了。
第 3 页 — 红鸟看见了一只黄色的鸭子
翻到红鸟这一页，再往下，黄色的鸭子出现了。你可以说：“红鸟告诉我们，它看见一只黄色的鸭子。”和孩子一起把颜色和动物连起来念：“红色的——鸟，黄色的——鸭子。”这种重复的节奏对小宝宝特别好，他们会慢慢跟着你一起说后半句。
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