外公的旅程
Grandfather's Journey
艾伦·赛伊 (Allen Say) · 适合 5-9 岁
📋 教学大纲
这是一个跨越三代人的真实家族故事。年轻的外公离开日本家乡,横渡大海来到美国,一路走过城市、平原、沙漠与高山,最后在加利福尼亚一见钟情、安顿下来。他回日本娶了新娘再带回美国,女儿在美国出生长大;可日渐浓重的乡愁,又让全家搬回了日本。奇妙的是,回到日本后,外公反而开始想念美国,常常对着老照片出神。多年后,他始终没能再回到那片他爱过的土地。而长大的外孙,竟也像外公当年一样,踏上了横渡大海去美国的旅程——故事绕成一个圈,让外孙终于读懂了:一颗心,可以同时被两个故乡牵着。绘本的画面如同一帧帧老照片,请配合实体绘本逐页观赏。
教学目标
- 借外公'离家—爱上新土地—想家—又想念美国'的情感曲线,帮孩子理解'乡愁'和'同时爱着两个地方'这种复杂而真实的情感
- 通过外公与外孙'一模一样'的两段旅程,引导孩子发现故事的镜像/循环结构,体会祖孙之间的传承
- 练习'读图如读照片'的观察力,从人物神情、衣着、场景变化里读出情节与心境
阅读技巧
- 这本书的画面像老照片,讲读时多带孩子观察人物的表情和场景的变化,从'看'里读出'想念'这种说不出口的情绪。
- 读到外公看照片、始终没能回美国那几页时放慢、留白,给孩子时间体会淡淡的遗憾,不急着翻页。
延伸活动
- 读完后带孩子翻回'外公坐船'和'外孙坐船'两页对照着看,请孩子说说这两段旅程哪里一样、哪里不一样。
- 和孩子一起翻一翻家里的老照片,听家里老人讲讲他们小时候或很久以前生活过的地方,把'外公的乡愁'和自己家的故事连起来。
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开封面：认识这位戴眼镜的外公
我们先看封面这位老人,他就是故事里的外公。和孩子说:这是一个关于'离开家、又想家'的真实故事,作者画的是自己外公一辈子的旅程。你可以先告诉孩子,这本书的画特别像一张张老照片,我们今天不光是听故事,还要一起'看照片'。先看看封面里外公的样子——他穿着什么?神情是开心还是有点出神?让孩子带着对这个人的好奇,慢慢翻进去。
第 2 页 — 外公坐船,离开日本去远方
翻到故事开头、外公登上大轮船的这一页。和孩子说:很久以前,外公还很年轻,他离开了自己出生的日本家乡,坐上一艘大船,横渡大海,要去一个很远很远、叫'美国'的地方。引导孩子看画面:海有多大?船有多大?外公一个人站在船上,你觉得他是兴奋,还是有点害怕?把'第一次出远门'那种又激动又紧张的心情和孩子聊一聊。
第 3 页 — 下了船,走过好大好大的美国
故事讲到外公到了美国、开始往里走的这几页。和孩子说:外公下了船,这片新土地实在太大了——他穿过城市、走过一望无际的平原,看到从没见过的沙漠、高山和大河。引导孩子在画面里找一找:你看到了哪些不一样的风景?哪一处最让你吃惊?让孩子感受'世界原来这么大'。具体外公是坐火车还是走路、经过哪些地方,各页画面不太一样,带孩子一页页看真书来发现。
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