晚安，大猩猩
Good Night, Gorilla
Peggy Rathmann · 适合 1-4 岁
📋 教学大纲
这是一本几乎没有文字、靠图画讲故事的温柔睡前书。动物园到了熄灯时分，管理员提着一串钥匙挨个笼子去道晚安，却没发现淘气的大猩猩悄悄偷走了钥匙——它打开自己的笼门，又一个接一个放出狮子、大象、长颈鹿等伙伴，让它们排成一支长长的队伍，蹑手蹑脚跟着毫不知情的管理员一路回了家、进了卧室。熄灯后黑暗里传来一声“晚安”，太太重新开灯才发现满屋子的动物，于是耐心地把它们一一送回动物园；可调皮的大猩猩转头又溜了回来。全书靠重复的“道晚安—开笼门”节奏和“当事人蒙在鼓里、读者全知道”的幽默反差逗笑孩子，是极佳的睡前共读绘本。请配合实体绘本逐页指着画面讲读使用。
教学目标
- 在一个接一个被放出来的动物中认识狮子、大象、长颈鹿等常见动物，并练习数一数、找一找队伍里的伙伴
- 通过“管理员蒙在鼓里、孩子全知道”的幽默反差，体会观察画面、读懂角色心理的乐趣
- 在温柔的熄灯、道晚安、回到自己小床的情节里，建立安心的睡前仪式感
阅读技巧
- 这是近乎无字的图画书，重点不在念字，而在用自己的话指着画面讲，并多问“你看到了谁、它在做什么”
- 全书藏着一只一路跟随的小老鼠，把它当成每页的“找一找”小游戏，孩子会越翻越投入
延伸活动
- 玩“悄悄跟随”游戏：你在前面走、不回头，让孩子学大猩猩蹑手蹑脚跟在身后，体会书里的反差幽默
- 睡前玩“送动物回家”：和孩子一起把玩具动物一只只放回各自的小窝，呼应太太送动物回笼的情节，顺势进入睡眠
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开封面：动物园要熄灯睡觉啦
翻开封面、进入故事的开头，先带孩子认认场景：这是一座动物园，天已经黑了，到了大家睡觉的时候。画面里有位穿着制服、戴着帽子的管理员叔叔，他腰上挂着一大串钥匙——这串钥匙是整个故事的小机关，记得让孩子多看它两眼。你可以铺垫一句：“天黑啦，动物们都要睡觉了，可是今天晚上，有个小家伙偷偷打起了主意……我们一起看看是谁。”这本书几乎没有字，是靠图画讲故事的，特别适合你一边指画面、一边用自己的话讲给孩子听。
第 2 页 — 管理员来跟大猩猩道晚安
翻到管理员站在大猩猩笼子前的这一页。你可以指着画面说：“管理员叔叔来跟大猩猩说晚安啦。”这一页可以让孩子仔细看看笼子里的大猩猩——它在做什么？它的手是不是悄悄地伸了出来？先别急着说破，让孩子自己发现那只偷偷伸向钥匙的手。画面里还藏着一只小老鼠，你可以问问孩子：“你能找到那只小小的老鼠吗？它在哪儿呀？”
第 3 页 — 钥匙被偷走啦
故事讲到大猩猩悄悄拿走那串钥匙的时候，这是全书最关键的一个小动作。你可以压低声音、带点神秘感说：“嘘——大猩猩趁管理员没注意，偷偷把钥匙拿走啦！可是叔叔一点都不知道，还在认真地道晚安呢。”这里特别适合制造一点“只有我和宝宝知道的秘密”那种心照不宣的乐趣。可以问孩子：“管理员发现了吗？”再一起会心一笑。
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