情绪小怪兽
The Color Monster
Anna Llenas · 适合 2-6 岁
📋 教学大纲
有一只小怪兽,今天觉得心里乱七八糟的——好多种心情全搅在了一起,连它自己都搞不懂。这时一个小女孩走过来帮忙,提议把混在一起的心情一种一种分开,装进不同的瓶子里。于是,黄色的快乐、蓝色的悲伤、红色的愤怒、黑色的害怕、绿色的平静被一一认了出来,每一种心情都有了自己的颜色和瓶子。等心情都被分门别类地整理好,小怪兽身上的颜色也变得清清楚楚,它一下子轻松多了;故事的最后,还藏着一种暖暖的、粉色的特别心情。这是一本帮孩子认识和命名情绪的温柔绘本,适合家长配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 认识并能叫出五种基本情绪:快乐、悲伤、愤怒、害怕、平静,并把每种情绪和一种颜色对应起来
- 理解"心情可以一种一种分清楚":当心里乱乱的时候,试着说出自己到底是什么感觉,情绪就没那么吓人了
- 在共读中接纳各种情绪都是正常的——难过可以哭、害怕可以躲、生气也不丢人,关键是认识它、不被它牵着走
阅读技巧
- 瓶子的数量、颜色出场的先后顺序、以及结尾那种暖暖心情具体叫什么,不同版本画面可能略有不同,不必追求标准答案,放慢节奏带孩子指着画面看、自由说出自己的感受就好
- 讲读时不要照念原书文字,用自己的话讲情绪的故事,重点带孩子把绘本里的颜色和自己生活中真实的心情联系起来:每讲一种颜色,就停下来聊聊"你什么时候有过这种感觉"
延伸活动
- 做一套"情绪瓶子":用透明小瓶配上黄、蓝、红、黑、绿的小纸条或彩珠,让孩子把今天的心情"装"进对应颜色的瓶子,边装边说说为什么
- 玩"猜心情"游戏:家长做出快乐、难过、生气、害怕、平静的表情,让孩子猜是哪种心情、对应哪种颜色,再换孩子来表演给你猜
📖 脚本预览
第 1 页 — 认识这只五颜六色的小怪兽
翻到封面,先和孩子一起看看这只小怪兽。它的身体不是一种颜色,而是黄的、蓝的、红的、绿的、黑的……好多颜色混在一块儿,看起来有点乱乱的。和孩子说:今天我们要认识一只很特别的小怪兽,它身上的每一种颜色,其实都藏着一种心情哦。问孩子:你看这只小怪兽,它身上你最先看到的是什么颜色呀?你觉得它现在心里是开开心心的,还是有点糊涂、有点乱?
第 2 页 — 心情乱成一团,自己也搞不懂
翻到故事开头、小怪兽浑身颜色缠在一起、表情迷迷糊糊的这一页。告诉孩子:今天小怪兽觉得心里乱七八糟的,好多种心情全搅在了一起,它自己也说不清到底是怎么了。看看画面:它的颜色是不是打了结、缠成一团?它的表情看上去是不是有点困惑、有点不舒服?问孩子:你有没有过这种时候——心里好像装了好多种感觉,自己也说不上来是高兴还是难过?那种乱乱的感觉,是不是有点像现在的小怪兽?
第 3 页 — 小女孩来帮忙:把心情分开
翻到小女孩出现、牵着小怪兽、要帮它整理心情的这一页。一个小女孩走了过来,她说:你把这么多心情都混在一起啦,我们一种一种把它们分开,好不好?她拿出了一些透明的瓶子(罐子),打算把每一种心情装进不同的瓶子里。画面里到底有几个瓶子、分别是什么颜色,我们不用记标准答案,带孩子一起指着画面数一数、看一看就好。问孩子:把乱乱的东西一样一样分开、收拾整齐,是不是心里就会舒服很多?
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