莎莎摘浆果
Blueberries for Sal
Robert McCloskey · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
小女孩莎莎跟着妈妈上山摘蓝莓，准备把浆果存起来过冬。可莎莎一路只顾着摘一颗吃一颗，小桶始终装不满。就在同一片山坡上，一只熊妈妈也带着小熊来吃蓝莓。两对母子各自埋头觅食，越走越远，竟阴差阳错地认错了妈妈——莎莎跟到了熊妈妈身后，小熊跟到了莎莎妈妈身后。等两位妈妈回头发觉，都吓了一跳，赶紧各自找回真正的孩子，最后两对母子平安下山、各回各家。一场温馨又好笑的虚惊，藏着母子之间最朴素的牵挂。本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 陪孩子感受亲子之间最朴素的牵挂——走散时的着急、找回时的安心，人和熊其实是一样的
- 通过两对母子的对照，引导孩子观察相似与不同，体会大自然里万物各有各的家
- 借莎莎‘认错妈妈’的趣事，和孩子聊聊和大人走散时的安全意识与应对办法
阅读技巧
- 讲读时把收敛的主线（上山摘莓→莎莎只吃不存桶空→熊母子同坡→双方各跟错妈→妈妈察觉→各自团圆回家）当作故事骨架，娓娓道来，把认错妈妈那一段讲得又紧张又好笑
- 遇到小熊有没有带桶、莎莎裙子什么颜色、桶里到底剩几颗浆果、团圆时具体怎么找回来这类各版本不一致的细节，不要讲死，带孩子看真书画面、自己观察和讲述即可
延伸活动
- 和孩子玩‘找妈妈’的配对游戏：用动物卡片或玩偶，把熊宝宝配熊妈妈、小猫配猫妈妈，聊聊为什么不能跟错了人
- 请孩子回想一次和大人短暂走散、又重新找到的经历（或假想一次），说说当时着急和安心的心情，再一起约定走散时该怎么办
📖 脚本预览
第 1 页 — 出发去山上摘浆果
翻到开头的这一页，先带孩子认识主角——小女孩莎莎和她的妈妈。这一天，她们要上山去摘蓝莓。你可以带孩子看看：母女俩各自带了一只装浆果的小桶，一只大、一只小，猜猜哪只是莎莎拿的。她们带这么多桶，是想把浆果摘回去过冬呢。先别急着翻页，问问孩子：你和家里人一起出门干过什么活儿吗？那是什么心情？
第 2 页 — 来到长满蓝莓的山坡
翻到她们爬上山坡的这一页。整片山坡上长满了矮矮的蓝莓灌木丛，蓝蓝的小果子藏在叶子中间。你可以放慢语气，带孩子一起感受这片开阔安静的小山。问问孩子：如果是你站在这样一片山坡上，到处都是能吃的小浆果，你最想先做什么？画面里的天气、远近的景色，都请孩子自己看一看、说一说。
第 3 页 — 莎莎只顾着吃，桶一直空空的
翻到莎莎摘浆果的这一页，这可是全书最好玩的地方之一。莎莎本来是要往桶里装浆果的，可她摘一颗就忍不住放进嘴里，结果她的小桶里几乎一直空空的。你可以一边讲一边逗孩子笑：哎呀，这桶里的浆果怎么总也多不起来呀？至于桶里到底剩没剩、剩了几颗，各个版本画得不太一样，咱们不用记死，请孩子盯着莎莎的小桶看一看、数一数。
👉 查看完整脚本
🔗 相关绘本
- 我的第一百个单词 · 适合 0-2 岁
- 14只老鼠系列之吃早餐 · 适合 3-6 岁
- 14只老鼠大搬家 · 适合 3-6 岁
- 我们要去捉狗熊 · 适合 2-6 岁
🎯 开始精读
获取中英双语阅读脚本、AI 语境查词、互动建议