大红棒棒糖
Big Red Lollipop
Rukhsana Khan · 适合 4-6 岁
📋 教学大纲
女孩鲁比娜兴高采烈地收到了同学生日派对的邀请，妈妈却坚持要她带上年幼的妹妹萨娜一起去。派对上萨娜不仅让姐姐难堪，还把鲁比娜那个又大又红的棒棒糖吃掉了，只剩下空空的棒子，鲁比娜又委屈又生气。多年以后，轮到萨娜收到派对邀请，家里更小的妹妹也吵着要跟去，妈妈正要像当年那样答应。这一次，曾经受过委屈的鲁比娜站了出来，替萨娜向妈妈说话，不让小妹妹重蹈自己的覆辙。萨娜感激不已，两姐妹冰释前嫌——她把自己的一个绿色棒棒糖回赠给姐姐，与开头那个被吃掉的大红棒棒糖前后呼应。这是一个关于手足之情、公平与宽容的温柔故事：记得自己受过的苦，于是选择不让别人再受。请配合实体绘本逐页讲读使用。
教学目标
- 帮孩子理解手足之间的复杂情感——既爱护又会争抢、会委屈，让他们懂得这些感受都很正常
- 通过鲁比娜从受委屈到保护妹妹的转变，引导孩子体会‘公平’与‘宽容’，学会将心比心
- 借家庭沟通的情节，鼓励孩子说出自己的不满，也学着为更弱小的人挺身说话
阅读技巧
- 全书有‘小时候—长大后’前后呼应的结构，读到后半段时多提醒孩子回想开头，帮他发现‘大红棒棒糖’和‘绿棒棒糖’的对照，故事会更有味道
- 故事里一些细节（派对上玩了什么、最小的妹妹叫什么名字、棒棒糖具体怎么换的）以实体书画面为准，遇到时多让孩子‘看看画面、找一找’，不必急着替他下结论
延伸活动
- 读完后和孩子聊聊‘当哥哥姐姐’或‘当弟弟妹妹’的感受，说说自己愿意怎样照顾比自己小的人
- 玩‘红绿棒棒糖’小回顾：让孩子用自己的话讲一讲故事开头和结尾各发生了什么，再说说鲁比娜的心情是怎么变化的
📖 脚本预览
第 1 页 — 翻开第一页：收到了生日派对的邀请
翻到故事最开头的这一页，主角是一个叫鲁比娜的女孩。她兴冲冲地跑回家，因为她收到了一份特别的邀请——同学要办生日派对，请她去玩。你可以看着画面里她的表情，替她高兴起来：“你看她多开心呀，被同学邀请去过生日派对，这是件让人特别期待的事！”再问问孩子：“如果是你收到了好朋友的派对邀请，你会是什么心情呀？”让孩子先和鲁比娜的兴奋对上号，再陪她往下走。
第 2 页 — 妈妈的决定：必须带上妹妹萨娜
故事讲到鲁比娜把这件喜事告诉妈妈时，看这一页。妈妈做了一个让鲁比娜很为难的决定——一定要她带上小妹妹萨娜一起去。可这是同学请鲁比娜一个人去的呀，带着妹妹会变成什么样呢？你可以指着画面里几个人的表情让孩子看一看：妈妈是什么态度、鲁比娜又是什么心情、旁边的萨娜是不是已经兴奋起来了。再轻声问孩子：“你觉得鲁比娜愿意带妹妹去吗？为什么呀？”
第 3 页 — 带着妹妹去派对
翻到她们出门去派对的这一页。鲁比娜只好牵着妹妹萨娜一起赴约。到了派对上，萨娜还小，做出了不少让姐姐难堪的事——具体她是哭闹、是到处乱跑、还是玩什么游戏的时候出了状况，看看画面里萨娜在干什么、周围小朋友是什么反应就知道了，你可以和孩子一起当小侦探找一找。你也可以体会一下鲁比娜的心情，问问孩子：“带着调皮的小妹妹去朋友家，姐姐会不会有点紧张、有点不好意思呢？”
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