我的连衣裙
わたしのワンピース (My Dress)
西卷茅子 · 适合 2-5 岁
📋 教学大纲
一只小白兔亲手缝了一条纯白的连衣裙。穿上它出门后,神奇的事发生了:走进开满花的地方,裙子就开出花;遇上下雨,裙子缀满雨点;彩虹升起时,裙子披上七彩;夜里星星出来,裙子又缀满星光。每经过一处风景,裙子都把那里的美悄悄装进自己;而绕了一大圈后,它又变回最初那条干净的白裙子,形成温柔的循环。是一本激发想象、引导孩子观察自然之美的经典之作,请配合实体绘本逐页翻看讲读。
教学目标
- 引导孩子观察画面变化,培养细致的观察力和'每页找不同'的专注力
- 通过裙子随环境变花纹,激发孩子的想象力与对自然之美的感知
- 借助重复的句式节奏和'变回白色'的循环结构,帮助孩子建立故事的预期与因果感
阅读技巧
- 每翻一页前先让孩子猜'裙子这次会变成什么',把书读成一场猜谜游戏,翻页揭晓更有惊喜
- 中间几处风景各家说法略有不同,讲读时多用'我们看看画面''你发现了什么',带孩子以真书为准去观察,而不是替他说死
延伸活动
- 拿纸笔请孩子设计一条'属于自己的会变的裙子',让它走到孩子想去的地方变出新花样
- 翻回开头和结尾两页做对比,玩'找一样'游戏,让孩子亲眼确认裙子真的变回了最初的白色
📖 脚本预览
第 1 页 — 封面:认识这条会变的裙子
和孩子一起看封面这只小白兔,它身上穿着一条连衣裙。先别急着翻,问问孩子:你猜这本书会讲一条什么样的裙子呢?告诉孩子,这是一条很特别、会偷偷变样子的裙子,我们一页一页翻下去就知道它怎么变啦。
第 2 页 — 翻到小白兔做裙子的这一页
翻到故事一开头的这一页,小白兔正在动手给自己做一条白色的连衣裙。引导孩子看看画面里:它是用什么做的?画面上有针线或缝纫的工具吗?(具体细节我们一起看真书)和孩子聊聊:自己动手做一件衣服,是不是很厉害呀?
第 3 页 — 白裙子做好啦,这是它最开始的样子
看小白兔把白裙子穿在身上的这一页。这条裙子现在是干干净净、纯白色的,什么花纹都没有。和孩子一起记住它现在的样子——这很重要哦,因为接下来它会变出好多花样,最后我们还要看它能不能变回来。
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