想吃苹果的鼠小弟
The Mouse Who Wanted an Apple
中江嘉男 文 / 上野纪子 图 · 适合 3-6 岁
📋 教学大纲
一只小老鼠特别想吃高高树枝上的红苹果,可它太小,怎么也够不着。本领各异的动物陆续走来:会飞的小鸟、会爬树的猴子、长鼻子的大象,还有伸脖子、爱蹦跳的伙伴,都用各自的绝招轻松摘走了苹果。鼠小弟一次次模仿,却怎么也学不来,沮丧地坐在树下。最后,热心的海狮把它高高顶起,它终于够到了苹果!两个好朋友坐在一起,开心地分享这颗来之不易的果子。这是一个关于动物本领、坚持与合作分享的温暖故事,适合家长配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 认识不同动物各自的本领:小鸟会飞、猴子会爬、大象有长鼻子——每个动物都有自己最擅长的事
- 体会"坚持尝试"的可贵,也明白"光靠模仿别人不一定行得通",要找到适合自己的办法
- 感受合作与分享的温暖:一个人办不到的事,好朋友帮一把就成了;好东西和朋友一起分享更快乐
阅读技巧
- 故事里出场的动物种类、先后顺序、苹果的数量和颜色,不同版本画面可能不一样,不必追求标准答案,放慢节奏带孩子一页页指着看、自由说出动物名字和它们的本领就好
- 讲读时不要照念原书文字,用自己的话把情节讲给孩子,重点引导孩子感受"想要却够不到→努力模仿却失败→有朋友帮忙合作→成功并一起分享"这条情感线索
延伸活动
- 和孩子玩"动物本领模仿秀":一起学小鸟飞、学猴子爬、学大象甩长鼻子,边玩边说说每个动物最厉害的本领是什么
- 一起做一次"合作够高处"的小实验:家里有什么放得高、孩子一个人拿不到的东西?试试大人帮忙托一把、或搬来小凳子,体会"合作就能办到"的道理,再把好东西分一半一起分享
📖 脚本预览
第 1 页 — 树下的小老鼠,馋那颗苹果
翻到故事最开头、鼠小弟站在大苹果树下的这一页。和孩子一起把画面看清楚:一棵高高的苹果树,枝头挂着红红的苹果;树下站着一只小小的老鼠,正仰着头,眼巴巴地望着上面。它穿的背心是什么颜色、树上到底有几颗苹果,我们不用记标准答案,带孩子一起指着画面看一看、数一数就好。问孩子:这颗苹果挂得这么高,这么小的鼠小弟,够得到吗?如果你特别想吃一样东西,它却放得高高的、拿不到,你心里会是什么感觉呀?
第 2 页 — 会飞的小鸟,叼走一颗苹果
翻到一只小鸟飞到树上、叼走苹果的这一页。告诉孩子:一只小鸟扑棱棱飞过来,张开嘴,轻轻松松就叼走了一颗苹果飞走啦。看看画面:小鸟是从哪个方向飞来的?它嘴里叼着的苹果有多大?鼠小弟在树下又是什么表情?问孩子:小鸟有一对会飞的翅膀,所以它一下子就够到了高高的苹果。你还知道哪些动物会飞呀?
第 3 页 — 鼠小弟也想飞,可怎么也飞不起来
翻到鼠小弟张开两只小手、想学小鸟飞却飞不起来的这一页。鼠小弟看见小鸟飞着就摘到了苹果,心想:那我也来试试!它张开两只小胳膊,使劲扑腾,可它没有翅膀呀,脚还是稳稳踩在地上,一点也飞不起来。看看画面:它努力的样子是不是又认真又有点好笑?问孩子:鼠小弟没有翅膀,光张开小手能飞起来吗?那它该想个别的办法才行呢。
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