小鼠波波去游泳
Maisy Goes Swimming
Lucy Cousins · 适合 1-4 岁
📋 教学大纲
小老鼠波波要去游泳啦！她带上游泳要用的东西出门，来到游泳池，走进更衣室，把身上的衣服一件一件脱下来——这正是这本翻翻书最好玩的招牌小机关。换上泳衣后，波波走到水边、鼓起劲下水，和小伙伴们一起开开心心地玩水、溅水花。玩够了，她擦干身体、把衣服重新穿好，满足地回家。整本书把‘去游泳’这件日常小事拆成清楚的一步步，特别适合帮孩子熟悉游泳的流程、练习自己换衣服。本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页翻读使用。
教学目标
- 帮助孩子熟悉‘去游泳’的完整流程（带东西—换衣服—下水—擦干穿衣回家），建立对新场景的安全感
- 借‘一件一件脱衣、再一件一件穿回’的情节，鼓励孩子练习自己换衣服等生活自理能力
- 通过动手翻开小翻页和按顺序复述故事，发展精细动作、观察力与语言表达
阅读技巧
- 把翻翻页当成亲子小游戏：每翻开一个机关前先让孩子猜一猜里面是什么，比一口气讲完更能抓住孩子注意力
- 遇到泳衣颜色、有哪些动物朋友、它们叫什么名字、谁先到这类各版本说法不一致的细节，不必讲死，带孩子看真书画面、自由猜测即可
延伸活动
- 和孩子一起把波波游泳的过程‘排排队’：用图片或动作演出‘带东西—换衣服—下水—擦干—穿衣回家’的先后顺序
- 结合孩子自己的经历，聊一次他去游泳或洗澡时‘自己换衣服’的体验，鼓励他下次也试着自己来
📖 脚本预览
第 1 页 — 波波要去游泳啦
翻开书的第一页，和孩子一起认识今天的主角——小老鼠波波。她准备出门去游泳，手里拿着游泳要用的东西。你可以指着画面跟孩子说：你看，波波要去游泳了，她带了什么呀？带孩子一样一样找一找：哪个是擦身体用的，哪个是套在身上帮忙浮起来的。问问孩子：你去游泳的时候，会带哪些东西呢？
第 2 页 — 来到游泳池
故事讲到波波出发以后，翻到这一页：她来到了游泳池。你可以带孩子看看画面里的游泳池是什么样子的，有水、有可以走动的地方。这一页里有没有别的小伙伴、它们在不在水里玩，不同的人看到的不太一样，咱们不用记死——就带孩子自己在画面里找一找：你看到了谁？它们在做什么呀？
第 3 页 — 走进更衣室
翻到这一页，波波走进了更衣室。带孩子看看更衣室里的样子：墙上有挂衣服的钩子，旁边有可以坐的长凳。你可以跟孩子说：去游泳之前，要先到这样的地方把衣服换掉。问问孩子：你去游泳，是不是也要先找个地方换衣服呀？换下来的衣服，应该放在哪里才不会乱呢？
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