灯塔你好
Hello Lighthouse
苏菲·布莱克尔 (Sophie Blackall) · 适合 4-8 岁
📋 教学大纲
一座红白条纹的灯塔孤悬于大海中央。守塔人坐船上岛，每天顺着螺旋楼梯爬上塔顶，擦亮透镜灯、修剪灯芯、记录日志，在狂风暴雨里也稳稳守住那束指引航船的光。后来妻子坐船而来，两人在塔中相伴，孩子也在灯塔里出生、长大。随着自动化的新机器到来，守塔人不再被需要，一家人坐船离开；而灯塔依旧亮着、转着，安静地守护海上的航船，呼应着书名‘灯塔你好’。本脚本为导读话术，请配合实体绘本逐页讲读。
教学目标
- 通过守塔人风雨无阻守灯的故事，让孩子感受‘坚守与责任’的可贵
- 借灯塔里出生、成长、离别的情节，引导孩子体会陪伴、亲情与告别的情感
- 用从人工守灯到机器自动化的变化，帮孩子建立对‘时代变迁、事物会改变’的朴素认知
阅读技巧
- 把开头与结尾的灯塔画面前后对照着看，让孩子亲眼发现‘人走了、灯还亮着’这层呼应，比直接讲道理更打动孩子
- 遇到守塔人衣着颜色、透镜形状、塔里有没有养猫、是不是有四季顺序这类各版本说法不一的细节，不必讲死，带孩子看真书画面、自由观察即可
延伸活动
- 和孩子一起把书里的人生大事按顺序排一排：上岛守灯、妻子到来、宝宝出生、孩子长大、一家离开，体会时间是怎么流过这座灯塔的
- 夜里带孩子看看窗外的路灯或远处的灯火，聊聊‘有一束光一直为别人亮着’是什么感觉，把绘本和生活连起来
📖 脚本预览
第 1 页 — 海中央那座红白条纹的灯塔
翻开书的开头，先和孩子一起看看这座孤零零立在大海中央的灯塔，它的塔身是醒目的红白条纹，脚下踩着黑黝黝的礁石，四周是翻涌的灰色海浪和阴沉的天空。这本书讲的就是它的故事。先别急着翻，让孩子静静端详一会儿：这座灯塔有多高？它一个人站在海里，会不会有点孤单？你可以问孩子：你知道灯塔是做什么用的吗？它晚上为什么要亮着灯？
第 2 页 — 守塔人坐船上岛
故事讲到守塔人来到灯塔的时候，看这一页：一艘小船载着守塔人靠近海中的灯塔，他带着行李上岛，准备住进这座塔里照看它。你可以指给孩子看那条颠簸的小船和远处的灯塔。问问孩子：要去一个四面都是海、没有邻居的地方住下来，你愿意吗？他的行李里会装些什么呢？至于守塔人穿什么颜色的衣服、船上有没有别人来送他，咱们不用记死，带孩子看看真书画面就好。
第 3 页 — 顺着螺旋楼梯往上爬
翻到守塔人进塔的这一页，灯塔里面有一道盘旋而上的螺旋楼梯，一圈一圈通向塔顶的灯室。和孩子一起顺着楼梯往上看：要走到最高的地方点灯，得爬好多好多级台阶呢。你可以问孩子：你爬过最高的楼梯有几层？如果每天都要爬这么高去点灯，会不会很累？让孩子感受守塔这份工作要付出的辛苦。
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